Interactuar amb la IA 1
Reconèixer el paper i la influència de la IA en diferents contextos.
Els nivells no estan lligats a curs ni a edat. Són progressions de desenvolupament: l'alumnat parteix d'exposicions diferents a la IA.
- Coneixements
- Habilitats
- Actituds
Cada PDF porta portada, autoria i llicència, per projectar o deixar a la taula.
Bàsic
Expectativa
L'alumnat és capaç d'identificar en quins aspectes de la vida quotidiana són presents els diferents tipus d'IA.
A l'aula
L'alumnat juga a «IA o no IA» amb el professorat. A partir d'exemples —dispositius domèstics intel·ligents, xarxes socials o aplicacions— classifica cadascun segons si usa IA o no.
Intermedi
Expectativa
Comparteix exemples de com els sistemes d'IA han influït en les seves pròpies decisions i experiències a casa, a l'escola o a Internet.
A l'aula
Comparen exemples de pàgines d'inici «per a tu» a plataformes de xarxes socials i reflexionen sobre com i per què els influeix el que hi apareix.
Avançat
Expectativa
És capaç d'analitzar com els sistemes d'IA poden modelar les creences i les conductes de les persones en qualitat de consumidors, estudiants, treballadors i ciutadans.
A l'aula
Analitzen captures de xatbots i aplicacions d'IA per detectar quan és possible que estiguin dissenyats per persuadir, en lloc d'informar. Amb el professorat, analitzen com funcions com el recompte de «ratxes», els noms dels personatges o les respostes excessivament complaents poden augmentar la interacció.
Veure l'àmbit: Interactuar amb la IA
Competències relacionades
Interactuar amb la IA 2
Descriure com els sistemes d'IA realitzen tasques amb un llenguatge que abordi i aclareixi les idees errònies més habituals.
Interactuar amb la IA 7
Analitzar en quina mesura l'ús d'un sistema d'IA s'ajusta als principis ètics i als valors humans.
Crear amb la IA 2
Visualitzar, prototipar i combinar idees utilitzant diferents tipus de sistemes d'IA.