Crear amb la IA 3
Dirigir els sistemes d'IA generativa per obtenir valoracions, perfeccionar els resultats i afavorir la reflexió.
Els nivells no estan lligats a curs ni a edat. Són progressions de desenvolupament: l'alumnat parteix d'exposicions diferents a la IA.
- Habilitats
- Actituds
Cada PDF porta portada, autoria i llicència, per projectar o deixar a la taula.
Bàsic
Expectativa
Sap com escriure «prompts» per als sistemes d'IA de manera que generin valoracions precises i respostes útils sobre una idea.
A l'aula
Se'ls mostren dues versions diferents d'un «prompt» dissenyat per obtenir valoracions sobre la mateixa idea. Comparen les respostes i analitzen quina ha donat un resultat amb una valoració més precisa o útil. Expliquen quines característiques (context, especificitat, restriccions) van ser més eficaces.
Intermedi
Expectativa
Perfecciona el treball mitjançant intercanvis iteratius amb la IA i compara aquests resultats amb les seves pròpies idees per determinar què li serveix per assolir els objectius.
A l'aula
Dissenyen un model tridimensional d'un jardí geomètric usant ràtios i proporcions. Comparen les dimensions suggerides per la IA amb els seus càlculs per garantir la precisió matemàtica i barregen nous enfocaments creatius per fonamentar el disseny.
Avançat
Expectativa
Avalua de forma crítica com les valoracions generades per la IA condicionen les seves pròpies idees i, tot seguit, reflexiona sobre com li agradaria usar la IA en el procés creatiu.
A l'aula
Comparen un esborrany inicial d'un treball de redacció amb la versió final, revisada a partir de les valoracions d'una eina d'IA. Anoten els canvis clau que indiquen en quins casos cada revisió s'ha vist influïda per l'eina i en quins pel propi raonament. Redacten una breu reflexió sobre com van decidir quins suggeriments usar, adaptar o ignorar.